1. Download Buku Psikologi Perkembangan Anak
2. Cached
3. PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI - CORE

ASAS-ASAS PSIKOLOGI KELUARGA IDAMAN

ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN Makalah ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Psikologi Perkembangan Dosen Pengampu: Drs. PSIKOLOGI PERKEMBANGAN: Desmita: Rosda: B-Ps010 DETAIL Judul Pengarang Penerbit B-Ps011 DETAIL: PSIKOLOGI UMUM: Drs. Alex Sobur, M.Si: Pustaka Setia Judul Pengarang Penerbit PSIKOLOGI: PERKEMBANGAN ANAK & REMAJA: Dr. Syamsu Yusuf LN., M.Pd.: Rosda B-Ps012 DETAIL Judul Pengarang Penerbit B-Ps013 DETAIL. Perkembangan dan ada juga pakar yang menggunakan istilah tersebut secara tumpang tindih. Ciri-ciri Khas Perkembangan Remaja Perkembangan remaja, ditandai dengan adanya beberapa tingkah laku, baik tingkah laku positif maupun tingkah laku yang negatif. Hal ini dikarenakan pada masa ini remaja sedang mengalami masa panca roba.

DARI ANAK SAMPAI USIA LANJUT
DASAR DAN TEORI PERKEMBANGAN ANAK
KISAH-KISAH PEREMPUAN YANG BERTAHAN DALAM PERKAWINAN
KONSELING
MENOLAK KALAH

Download Buku Psikologi Perkembangan Anak

MENYINGKAP KEPRIBADIAN LEWAT TULISAN TANGAN
PSIKOLOGI ANAK BERMASALAH
PSIKOLOGI OLAHRAGA BERPRESTASIPSIKOLOGI PERAWATAN
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

Cached

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK DAN REMAJA
PSIKOLOGI PRAKTIS: ANAK, REMAJA DAN KELUARGA
PSIKOLOGI REMAJA
PSIKOLOGI UNTUK MEMBIMBING
PSIKOLOGI UNTUK MUDA MUDIPSIKOLOGI UNTUK KELUARGASENI BERGAUL
SENI MEMAHAMI DIRI SENDIRI
SENI MEMAHAMI PASANGAN ANDA (ED. REV.)
SENI MENGASIHI DIRI SENDIRI (ED. REV.) Muhammad Ali Zabidin^(1*)

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI - CORE

, Indrya Mulyaningsih⁽²⁾,
(1) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
(2) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
(*) Corresponding Author

Abstract

Connectionism theory view that learning occurs by experimenting and making mistakes, as well as language learning in early childhood. Each early childhood initially tries to speak and make mistakes before they become accustomed to the pronunciation and correct. Any child's vocabulary has increased and finally to convey the intent and purpose to his interlocutor well. The process can be seen from the process of learning a second language in early childhood. In second language learning is done by younger children show conformity of laws and principles of learning connectionism theory. Giving the prize being a stimulus of children to learn and motivated to recite the words proposed as a form of positive response. Reduced average number of repetitions of the first week as many as seventeen times to three times in the fourth week is a proof of principle trial and error learning proposed by Edward Thorndike. Factors second language learning is strongly influenced by age, first language, language development and motivation.

References

Mulyani, Sri dan Haryanti, Ade Siti. Teori Belajar Bahasa. Tangerang: Pustaka Mandiri.

Dariyo, Agus. Psikologi Perkembangan Anak. (Cetakan ke 2). Bandung:Refika Aditama.

Yusuf, Syamsu. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung:Remaja Rosdakarya.

Maulidiyah, Eka Cahya. http://ekacahyamaulidiyah.blogspot.co.id/2014/02/anak-usia-dini_6.html. Diakses pada tanggal 15 Mei 2016.

Mahlil, Rahman. http://id.rahmanmahlil.blogspot.co.id teori~koneksionisme.html. Dikutip pada pukul 22.30 WIB tanggal 13 Februari 2015.

Tersedia: http://kbbi.web.id/ lafal dan pembelajaran. Diakses pada tanggal 28 Mei 2016.

DOI: 10.24235/ileal.v1i2.599

Article Metrics

Abstract view : 1004 times
PDF - 680 times PDF - 847 times

Refbacks

• There are currently no refbacks.

ILEaL Indexed by:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Gedung Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Jurusan Tadris Bahasa Indonesia, IAIN Syekh Nurjati
Jalan Perjuangan By Pass Sunyaragi Cirebon 45132, Telp. 089667890219
Email: literatureindonesian@gmail.com

<a href='http://www.supercounters.com/'>Flag Counter</a>